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Este curso propõe uma introdução ao desenho de observação, através do desenvolvimento de exercícios onde serão experimentadas diferentes escalas e tempos de execução, técnicas, temas e processos de construção dos desenhos. Incidirá sobretudo no treino da percepção das relações formais e em estratégias de transposição do observado para o suporte bidimensional do desenho, tais como: medidas, ângulos, proporções, escala, enquadramento, estrutura, relações entre as partes e o todo, figura e fundo. Introduzirá também sistemas de representação tais como a perspectiva linear e a axonometria e explorará diferentes expressões da linha e da mancha: desde o contorno nítido ao contorno difuso, desde a representação do volume a partir de linhas modeladoras até à mancha a partir de gradações e contrastes tonais.
Destinatários: Estudantes do ensino secundário que pretendam seguir estudos superiores artísticos; pessoas com formação artística que pretendam regressar a uma prática sistematizada e orientada do desenho. Pessoas sem formação na área do desenho que pretendam aprender a desenhar.
Requisitos: Idade mínima de 16 anos, vontade de aprender a desenhar e disponibilidade para vir às aulas regularmente. O programa do curso estrutura-se segundo um conjunto de aulas temáticas articuladas entre si, por este motivo, a assiduidade às aulas é uma das condições fundamentais para a realização de uma aprendizagem exigente e enriquecedora.
Professores: Carlos Pinheiro, Diogo Nogueira, Irene Loureiro, Marco Mendes e Sofia Neto
Número de vagas: 8 (mín.) — 16 (máx.)
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Este curso propõe uma introdução ao desenho de observação, através do desenvolvimento de exercícios onde serão experimentadas diferentes escalas e tempos de execução, técnicas, temas e processos de construção dos desenhos. Incidirá sobretudo no treino da percepção das relações formais e em estratégias de transposição do observado para o suporte bidimensional do desenho, tais como: medidas, ângulos, proporções, escala, enquadramento, estrutura, relações entre as partes e o todo, figura e fundo. Introduzirá também sistemas de representação tais como a perspectiva linear e a axonometria e explorará diferentes expressões da linha e da mancha: desde o contorno nítido ao contorno difuso, desde a representação do volume a partir de linhas modeladoras até à mancha a partir de gradações e contrastes tonais.
Destinatários: Estudantes do ensino secundário que pretendam seguir estudos superiores artísticos; pessoas com formação artística que pretendam regressar a uma prática sistematizada e orientada do desenho. Pessoas sem formação na área do desenho que pretendam aprender a desenhar.
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Professores: Carlos Pinheiro, Diogo Nogueira, Irene Loureiro, Marco Mendes e Sofia Neto
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